El Desarrollo del Pensamiento
Prof. Rodolfo Mendoza
La Metodología MAD promueve el Desarrollo del Pensamiento en el proceso de su aplicación escolar desde los Objetivos Fundamentales Transversales (OFT) planteados por el MINEDUC, que hacen referencia a los conocimientos, habilidades, actitudes, valores y comportamientos que se espera que los estudiantes desarrollen en el plano personal, intelectual, moral y social. Estos objetivos son asumidos por todos los sectores y subsectores de la educación.
Están relacionados con el crecimiento y autoafirmación personal, el desarrollo del pensamiento, la formación ética y la persona con su entorno.
El sector de enseñanza de Religión a través de la Metodología MAD, puede hacer mucho en el desarrollo de estos OFT, ya que: la fe siempre entrega seguridad en el crecimiento y autoafirmación personal; la Biblia es sujeto de investigación e inspiración, desarrollando habilidades comunicativas, resolviendo problemas humanos a la luz de lo espiritual, comprendiendo la mística de la vida; analizando la historia del diálogo entre Dios y los seres humanos en el transcurso de los tiempos, etc.
Después del Vaticano II año 1964, se entrega una ética de la persona ante el mundo moderno, una identidad del cristiano frente a los acontecimientos cambiantes, sociales, económicos y políticos.
Y ahora más que nunca, buscando la unidad entre las iglesias de distintos credos (Ecumenismo) en el desarrollo del pensamiento.
Hemos querido unir estos criterios en la enseñanza aprendizaje con los Módulos
"Amor de Dios" Textos Escolares de Desarrollo "Amor de Dios"
La Enseñanza de la Religión Católica y el Desarrollo del Pensamiento
4 Habilidades y 14 Indicadores de Evaluación
que aplica la Metodología MAD
Prof. Rodolfo Mendoza
Textos Escolares de Desarrollo "Amor de Dios"
HABILIDADES
INDICADORES DE EVALUACIÓN
1
De Investigación
1.- Identificar, procesar y sintetizar información de textos de consulta: como la Biblia, Encíclicas, Compendio del Catecismo (Benedicto XVI), Apoyo Pedagógico Doctrinal MAD, diversas fuentes teológicas apropiadas y textos escolares de consulta.
2.- Organizar información relevante acerca de un tema o problema.
3.- Revisar planteamientos a la luz del Evangelio y nuevas evidencias y perspectivas.
4.- Suspender los juicios en ausencia de información evidente.www.metodologiamad.cl
2
Comunicativas
5.- Exponer ideas, opiniones, convicciones, sentimientos y experiencias de manera coherente y fundamentada, haciendo uso de diversas y variadas formas de expresión.
3
De Resolución de Problemas
6.- Aplicación de los principios cristianos, sus leyes, sus normas, sus conceptos y sus criterios.
7.- Facilitar el abordar, de manera reflexiva y metódica con una crítica positiva y autocrítica, tanto situaciones en el ámbito escolar como las vinculaciones con la vida cotidiana a nivel familiar y social.
8.- Desarrollo de problemas con las fichas del Módulo "Amor de Dios", utilizando variedad de métodos pedagógicos.
4
De Análisis, interpretación y síntesis de información
9.- Establecer relaciones entre los distintos sectores de enseñanza aprendizaje.
10.- Comparar similitudes y diferencias.
11.- Comprender el carácter sistemático de procesos y fenómenos.
12.- Diseñar, planificar y realizar proyectos.
13.- Pensar, monitorear y evaluar el propio aprendizaje.
14.- Adaptarse a los cambios del conocimiento, especialmente en el manejo de las TICs. www.metodologiamad.cl
Unidos en el Amor a nuestro Señor Jesucristo,unidos en las virtudes de nuestra Madre la Virgen María,unidos a través de la Nueva Evangelización Escolar.
Evangelizando a través de www.metodologiamad.cl
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