comentario: Me baso en el trabajo hecho en el Grupo de Marian, De la naturaleza , Dios, y su creación perteneciente a profesorado de religión .

http://www.profesoradodereligion.com/group/lacreacioneluniversoydio...

LA CREACION.EL UNIVERSO Y DIOS NUESTRO CREADOR.

• Creado por Maria Dolores del Pilar

Gracias, Marian.

Justificación

A razón de que las nuevas tecnologías cada vez van más rápidas y nos informan de una forma más eficiente , quizá podríamos  evocar a los grandes pedagogos como Kolping pedagogo humanista, que unió la educación con la religión y le dió a los jóvenes una formación técnica y práctica dentro de la profesión formativa. Educando así cabeza, mano, corazón.

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 Responder para Maria Dolores del Pilar Hace 3 horas

Gracias Fey por tus aportaciones. De corazón.

Mira QUE BONITA IMAGEN, acompañándonos de regreso de  un viaje ,  parecida a la Nebulosa llamada EL OJO DE DIOS.Y otra nube con forma de corazón cuando regresamos del Hospit. parecida a la Nebulosa del CORAZÓN.  Bonitas imágenes de la NATURALEZA que nos acercan en cierto modo también a DIOS. Verdad?

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Qué bonito!!!!, Marian, Gracias

ilar Hace 3 horas

Gracias Fey por tus aportaciones. De corazón.

Mira QUE BONITA IMAGEN, acompañándonos de regreso de  un viaje ,  parecida a la Nebulosa llamada EL OJO DE DIOS.Y otra nube con forma de corazón cuando regresamos del Hospit. parecida a la Nebulosa del CORAZÓN.  Bonitas imágenes de la NATURALEZA que nos acercan en cierto modo también a DIOS. Verdad?

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Qué bonito!!!!, Marian, Gracias

Actividad: buscar fotos, o en un campamento estival, fotografiar fotos de estrellas que nos sean significativas con la creación de Dios. Genesis.

- Hacer mural, y exponer , intercambio de opiniones, conclusiones.

- Edades: De 13  

Objetivos:

1. Adaptar la realidad educativa a la social tecnologica
2. Crear  los materiales necesarios para el desarrollo de la actividad. ( Labor del pedagogo, pero el maestro también puede 

        hacerlo.

    3.  capacitar al alumno para poder desarrollar la experiencia por

         si   mismo.

     4. Objetivizar lo máximo la experiencia para que el discente 

         aprenda valores morales.

   Metodología:

       Participativa, intergrupal; y el profesor parte del grupo y también como guía.