La Junta de Extremadura no renovará el contrato "solamente" a cuatro profesores de Religión que venían trabajando el curso pasado "menos de siete hora a la semana", y el horario lectivo que hasta ahora venían impartiendo será asumido por un indefinido de cada centro.

De este modo, el "impacto general" en materia laboral del nuevo currículum educativo aplicado en Extremadura, que reduce una hora docente de Religión en ESO y otra en Bachillerato, "no es tampoco muy alarmante como algunos decían", según ha defendido el secretario general de Educación de la Junta de Extremadura, Rafael Rodríguez de la Cruz.

En declaraciones a los medios de comunicación con motivo de la Mesa Sectorial de Educación celebrada esta lunes en Mérida (Badajoz), ha concretado que el curso pasado había 120 profesores de Religión en Secundaria y Bachillerato en la comunidad, de los que 93 son indefinidos (permanecen "un curso tras otro") y 27 temporales (cuentan con contratos anuales que se van renovando).

Así, ha explicado que los indefinidos "van a continuar evidentemente con una aminoración de las horas lectivas"; mientras que en caso de los temporales, de los 27 que trabajaban el curso pasado "solamente no se les va a renovar el contrato a cuatro, que son contratos de menos de siete horas, realmente mínimos" y que "completaban el propio horario de un centro".

En este sentido, las horas lectivas de esas cuatro personas serán asumidas por el indefinido de cada centro, que "en ese caso no perdería horas", ha añadido.

De igual manera, ha apuntado que se ha registrado en consecuencia una bajada conjunta de en torno a 250 horas lectivas de Religión, lo que supone en término medio una pérdida de unas tres horas de clase por parte de cada profesor.

"Por lo tanto, el impacto general no es tampoco muy alarmante como algunos decían, sino que supone una pérdida de horas en algún caso, en otros casos no pierde... y en el caso de la estabilidad en el empleo lo único hay cuatro personas que tenían contratos de menos de siete horas que lógicamente no se les va a renovar porque esas horas serán asumidas por el indefinido de cada centro", ha señalado el secretario general.

Por otra parte, sobre la posición de los sindicatos respecto de la medida en cuestión, ha indicado que "de principio han dicho que valoran positivamente que no se le haya dado (a los profesores de Religión) otro tipo de atribuciones que se había puesto sobre la mesa, de biblioteca o de que fueran coordinadores de convivencia".

"Inicialmente se había planteado la posibilidad de otras opciones que los informes jurídicos que disponemos decían que era imposible, que los profesores de Religión solamente pueden impartir Religión, y por tanto en ese sentido (los sindicatos) sí que han valorado positivamente que solamente den Religión, que es lo que les corresponde por los contratos que tienen con la consejería", ha afirmado.

Finalmente, ha afirmado también que los sindicatos "se han alegrado" de que el impacto en el empleo "solamente" sea en la reducción en cuatro contratos de profesores temporales de Religión que venían contando con "menos de siete horas (lectivas) a la semana".

Fuente: elperiodicoextremadura.com

Otras Noticias: 

La reducción de horas de religión solo supone cuatro contratos menos, según Educación

La plantilla de profesores de Religión no ha dejado de mermar en los últimos diez años en Galicia. Si la enseñanza pública gallega arrancaba el curso 2007/08 con un millar de docentes que impartían esta materia, este curso la cifra ha bajado a 802, un 19,8% menos. El mayor descenso se produjo en los institutos -el profesorado de Religión bajó un 33% al pasar de 420 a 280 docentes-, frente a la caída de sólo el 10% en los centros de Primaria, donde actualmente imparten clase de esta asignatura un total de 522 profesores, según el informeDatos e cifras do ensino non universitario. Curso 2016/17, publicado en la web de la Consellería de Educación. La caída de matriculados en esta materia y la disminución de horas que conllevó la Lomce pueden estar detrás de este descenso en el número de docentes.

Los centros públicos han experimentado una caída generalizada del número de docentes -en la actualidad hay 30.269 profesores que imparten clase en un colegio gallego, un 2,4% menos que hace una década-, pero son los docentes de Religión los que registraron un mayor descenso. Tras ellos, la plantilla que se ha visto más reducida es la de profesorado técnico de FP, dónde se pasó de 2.146 en el curso 2007/08 a los 1.932 actuales (-9,9%) y además también cayó un 6% el número de maestros ya que la cifra de quienes imparten clase en Educación Primaria pasó de 17.797 a 13.904 en el mismo periodo, según los datos de la Xunta.

En el otro lado de la balanza se sitúan los profesores de Secundaria, cuya plantilla aumentó ligeramente un 1,2% en una década (de 12.277 a 12.425) y especialmente los docentes que la estadística de la Consellería de Educación engloba en el apartado de Otro profesorado y en el que se incluye a docentes de música y artes escénicas, de artes plásticas, diseño o los de las escuelas de idiomas, entre otros. En este caso la plantilla aumentó un 50% al pasar de los 800 a los 1.206 profesores en diez años.

El descenso de profesores de Religión ha sido gradual aunque progresivo en Primaria. Si entre el curso 2007 y 2009 se mantuvo la cifra de 580 docentes, un año después eran 550 para bajar ligeramente a 540 en 2011, 535 en 2013, 530 en 2014, 525 el pasado curso y en el que acaba de iniciar hasta los 522. La caída fue más notable en Secundaria. Si los institutos públicos gallegos contaban con 405 docentes de esta asignatura en el curso 2009/10, un año después la cifra se reducía hasta los 320 (un 21% menos) para después continuar con un descenso progresivo, pero más ligero.

Desde la Consellería de Educación aseguran que habría que hacer un análisis con calma de los datos para explicar las causas de este descenso del profesorado de Religión Católica, pero recuerdan que con la llegada de la Lomce se redujeron las horas de esta materia tanto en Educación Primaria como en Secundaria. En concreto, la aplicación de la nueva ley educativa hizo que los alumnos de Primaria tuviesen dos horas menos en toda la etapa (de nueve a siete horas semanales en el conjunto de todos los cursos). En el caso de Secundaria también se pasó de cinco horas semanales a cuatro: una por curso.

Pero a los cambios de la asignatura en el currículo escolar habría que sumar el progresivo descenso en el número de alumnos matriculados en esta materia. Galicia registró una caída del 14,2% en el número de estudiantes que cursa Religión: si eran 177.695 en el curso 2007/08, el curso pasado eran 152.390. La mayor caída de alumnos que eligen esta asignatura se dio en ESO (bajó un 23% ), seguida de la etapa de Primaria (-11%). En Bachillerato subió un 19,4%.

Fuente: laopinioncoruna.es

El primer ministro griego, Alexis Tsipras, y la cúpula de la Iglesia ortodoxa griega han acordado una tregua en el conflicto sobre el nuevo formato de las clases de religión previsto en el recién estrenado año escolar.

En una reunión de urgencia celebrada anoche entre Tsipras y el arzobispo de Atenas, Jerónimo, a la que asistieron varios miembros del Gobierno y líderes de la Iglesia ortodoxa, se lograron "resolver los malentendidos", destacaron ambas partes.

Según señaló Jerónimo a la salida del encuentro que se prolongó durante varias horas, ambas partes acordaron que las conversaciones entre Iglesia y Estado continuarán y que en el presente curso se mantendrán los libros escolares utilizados hasta el momento.

Por su parte, también el ministro de Educación, Nikos Filis, quien abanderó la reforma de las clases religiosas en aras de una enseñanza enfocada más en la teoría religiosa universal que en la catequesis, se mostró conciliador y aseguró que el Gobierno no tiene un "enfoque dogmático" del tema.

No obstante, Filis dejó claro que aunque los libros se mantienen el programa de reformar las clases seguirá adelante.

En el actual año escolar los profesores de religión participarán, por ejemplo, en cursos de instrucción sobre este nuevo enfoque de las clases de religión.

La reforma, publicada ya en el Boletín Oficial del Estado, contempla una instrucción religiosa enfocada al conocimiento de "todas las culturas cristianas", de la ortodoxia, el catolicismo y el protestantismo, "así como de las demás religiones monoteístas, como el islam y el judaísmo".

En la reunión participó también el ministro de Defensa y socio de la coalición gubernamental, Panos Kamenos, cuyo partido, los nacionalistas Griegos Independientes, se ha mostrado contrario a la reforma.

"Hemos abordado todos los temas y eliminado malentendidos del pasado", dijo el líder Griegos Independientes. "La Iglesia y el Estado marcharán unidos", añadió.

Más del 95 % de los habitantes de Grecia se declaran cristianos ortodoxos, lo que hace que la Iglesia del país tenga una enorme influencia en la vida política y cultural.

Fuente: noticias.terra.com

El PSOE quiere volver a la a LOE de Zapatero. Al menos, en lo tocante a la Religión. Así lo ha apuntado el Grupo Parlamentario socialista en una proposición no de ley en el Congreso, a la que ha tenido acceso Europa Press, y en la que insta al Gobierno a "adoptar las medidas necesarias" para que la clase de Religión pierda su condición de evaluable.

En la propuesta, los socialistas piden al Ejecutivo en funciones que la calificaciones de esta materia no computen a efectos académicos, y que tampoco se tengan en cuenta los procedimientos de concurrencia competitiva.

Si entrar en el debate sobre si la enseñanza Religión debe ofrecerse dentro o fuera de la escuela, tal y como establecen los Acuerdos Iglesia-Estado, el PSOE quiere que se reviertan los cambios introducidos por la LOMCE, aprobada por el Partido Popular en la enésime reforma educativa.

Como se recordará, la LOMCE reestableció el carácter evaluable y computable de la religión, agravando, según los socialistas, "el adoctrinamiento religioso", al ser sometido el alumnado a la "presión" de la evaluación.

Del mismo modo, critican que con la ley ahora en vigor se rompe el equilibrio social y educativo, respecto a otras asignaturas, que se había logrado en leyes anteriores en torno a la enseñanza de esta materia.

Fuente: periodistadigital.com

AVISO: CAMBIO DE LOCAL #innovareli16 I Jornada de Innovación y Buenas Prácticas del Profesorado de Religión a La Salle -Centro Universitario.

Debido a la gran demanda existente, ya en el tercer día de inscripciones, motiva el cambio de sede para aumentar el aforo de la Jornada.

Mas info en #innovareli16 y en http://innovareli.blogspot.com.es/ 

La Iglesia, asociaciones de padres y sindicatos han decidio hacer un frente común para denunciar la discriminación y maltrato que sufre la asignatura de Religión tras la entrada en vigor de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce).

Con la «ley Wert», que termina de implantarse este curso escolar, las comunidades autónomas han sido las encargadas de fijar los horarios de esta «asignatura específica». El horario mínimo que debe tener la la materia ha sido fijado en los Reales Decretos que las distintas comunidades han presentado en aplicación de la ley.

En algunas de ellas, como Andalucía o Canarias la carga horaria de la asignatura se ha reducido a la mitad en Bachillerato, al pasar de una hora y media semanal a 45 minutos. Ambas comunidades siguieron los pasos del entonces ministro de Educación, José Ignacio Wert, que fue el primero en recortar las horas de clase de esta asignatura en las ciudades de Ceuta y Melilla, cuyas competencias en Educación dependen de esa cartera.

En Aragón la asignatura además se pretende impartir fuera del horario lectivo, lo que obliga a los alumnos interesados a permanecer una hora más en las aulas.

Diócesis, asociaciones de padres y sindicatos de ocho comunidades autónomas han denunciado esta situación ante los tribunales. Concretamente, en Andalucía, Aragón, Asturias, Baleares y Extremadura, el recurso ha sido una iniciativa de las diócesis, aunque en algunas de ellas se ha sumado algún sindicato.

Suspensión cautelar

En el caso de la Comunidad Valenciana, Castilla y León y País Vasco, la iniciativa del recurso ha partido directamente de los sindicatos o asociaciones de padres.

Hasta el momento la Justicia ha dado la razón a la demanda de la Iglesia en Andalucía (Bachiller), Aragón, Asturias y Baleares al disponer la suspensión cautelar de los reales decretos que reducen la carga horaria de esta materia a la espera de una sentencia definitiva.

En Extremadura, el «recurso especial» presentado por las diócesis extremeñas ha sido inadmitido, pero los tres Obispados ya han anunciado que presentarán una nueva demanda por la «vía ordinaria». En el resto de las comunidades (Comunidad Valenciana, Castilla y León y Pasís Vasco) la resolución de los recursos siguen pendientes.

Desde la Comisión de Catequesis y Enseñanza de la Conferencia Episcopal recuerdan a ABC que «en general, estos gobiernos autonómicos han decidido la reducción de horas o la eliminación de la clase de Religión en alguno de los niveles educativos sin consultar a las partes implicadas y sin tener en cuenta el derecho de los padres».

fuente: abc.es

Estimados compañeros/as...

El próximo 5 de Noviembre estás invitado, tras realizar el previo registro en el formulario de inscripción, a las I Jornada de Innovación y buenas prácticas del Profesorado de Religión, que tendrá lugar en Madrid.

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Frase: "Somos siervos del Reino de Dios, servimos amor en lo ordinario de cada día"

Algunos alumnos españoles han comenzado el curso 2016-2017 sin profesor de Religión ya que en algunas comunidades autónomas no se están cubriendo las bajas, según ha informado la Comisión de Enseñanza y Catequesis de la Conferencia Episcopal Española (CEE). Actualmente, hay 30.936 profesores de Religión contratados en España de los cuales 11.574 ejercen en colegios públicos y 19.362, en concertados.

La proposición no de ley insta al Gobierno de la comunidad a dirigirse al Gobierno central para pedir la derogación de los acuerdos con el Vaticano.

El Pleno de las Cortes de Aragón ha aprobado una proposición no de ley que insta al Gobierno de la Comunidad a que se dirija al de España para derogar todos los acuerdos con el Estado Vaticano "por otorgar numerosos privilegios a la Conferencia Episcopal española, siendo contrarios al carácter aconfesional del Estado español y la Constitución", así como que la asignatura de Religión no tenga cabida dentro del sistema educativo.

La iniciativa, presentada por Podemos y enmendada por CHA, ha sido apoyada por estas dos formaciones, así como por PSOE e IU, mientras que Partido Aragonés y Ciudadanos se han abstenido y el PP ha votado en contra.

En ella, también se señala que la Comunidad autónoma es la competente para fijar el horario de las asignaturas, también en la de Religión, y muestra el apoyo a la decisión tomada por el Gobierno de Aragón sobre la reducción del tiempo designado a esta materia en Primaria, así como el respaldo político al Ejecutivo en "cuantas acciones lleve a cabo para recurrir el auto" del Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad sobre esta cuestión.

Además, la proposición no de ley subraya el derecho de los aragoneses "a tomar sus propias decisiones" de acuerdo con el Estatuto de Autonomía de Aragón y con las competencias transferidas y expresa la "total oposición a que estas decisiones soberanas estén supeditadas al dictado de países extranjeros".

El diputado de Podemos, Carlos Gamarra, ha remarcado que la Constitución española otorga al Estado "un carácter aconfesional", algo que "no se cumple" por los acuerdos con la Santa Sede, que "mantienen incontables privilegios jurídicos, económicos y en la enseñanza" para la Iglesia católica.

No obstante, ha explicado que en ellos "no se establecen horarios para la asignatura de Religión", que a su entender no debe impartirse en los colegios para "avanzar hacia una enseñanza laica, científica, moderna e innovadora".
Confrontar

El diputado del PP, Antonio Torres, ha opinado que hay "iniciativas que buscan sumar y otras hacer bloque, ruido", como esta que pretende "confrontar y atacar a la Iglesia católica", cuando no se ha dicho que hay acuerdos con otras confesiones y en Aragón 1.500 alumnos recién clases de Islam y 800 de Religión Evangélica, apoyándose en un "rancio anticlericalismo heredado", si bien ha agradecido que Podemos "muestre al ciudadano cuál es su pensamiento y objetivos".

El diputado del PSOE, Dario Villagrasa, ha opinado que en España "se privilegia a unas confesiones sobre otras" por lo que ha apostado por "reformar la Constitución" y aprobar una ley orgánica de libertad religiosa y de conciencia, donde estén "todas las confesiones en plano de igualdad", para abogar porque la Religión en la escuela "no tenga carácter evaluable y no compute a efectos académicos", algo que ha propuesto a través de una enmienda, que ha sido rechazada.

La diputada del Partido Aragonés, María Herrero, ha pedido "responsabilidad" y ha recordado que la Constitución española habla de "aconfesionalidad, neutralidad, pero también de la cooperación con las confesiones religiosas y la Iglesia católica".

El diputado de Ciudadanos, Ramiro Domínguez, ha apostado por "revisar" más que por derogar los Acuerdos con la Santa Sede, ya que la Iglesia "está en la sociedad y en muchos ámbitos realiza un trabajo importante", si bien "la realidad ha cambiado desde 1979", cuando se suscribieron esos pactos con el Vaticano.

El diputado de CHA, Gregorio Briz, que ha intervenido por el grupo mixto, ha señalado que la reducción del horario de Religión en Primaria en Aragón de 90 a 45 minutos semanales se ha suspendido cautelarmente por un auto del TSJA, una "decisión política tomada conforme a la normativa educativa vigente", para sostener que "no se puede desde las instituciones promocionar la confesionalidad de un Estado".

Fuente: expansion.com

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha aludido a las opciones elegidas por los alumnos y sus familias y a la nueva estructura curricular que impone la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) como los principales factores decisorios en la carga lectiva de la asignatura de Religión en la comunidad.

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha aludido a las opciones elegidas por los alumnos y sus familias y a la nueva estructura curricular que impone la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) como los principales factores decisorios en la carga lectiva de la asignatura de Religión en la comunidad.

En este sentido, fuentes de la representación sindical del profesorado de Religión en Andalucía --ejercida mayoritariamente por las centrales CSIF, USO y ANPE-- han apuntado a Europa Press, sin que aún existan datos de valoración global en tanto que por ahora la acción se va definiendo "centro a centro", a una "cierta repercusión" de la implantación del segundo idioma (Francés) en las horas de Religión a impartir.

Y es que muchos de los centros que, a petición de la Junta y en aras de su autonomía, habían decidido mantener los 90 minutos de impartición horaria de la asignatura tomaron esta decisión supeditándola a la no implantación del segundo idioma.

La actual tesitura afecta no sólo a Religión, sino a más asignaturas, según ha recordado la consejera del ramo, Adelaida de la Calle, en el seno de la Comisión de Educación del Parlamento de Andalucía, a pregunta de la diputada del PP María Francisca Carazo, que ha recordado que la Junta representa a más de 600 profesores de este ámbito en Secundaria.

Antes de la Lomce, los mismos han ido perdiendo derechos "sistemáticamente", siendo un colectivo que se quedó sin convenio --sigue sin él-- a punto de firmarlo el Gobierno andaluz en plena campaña electoral, y que ha sufrido un descenso de hasta 747 horas de impartición.

De esta manera, una decisión "política" provoca efectos como el abandono en la contratación del profesorado, la pérdida de jornada completa de cientos de profesores o que muchos compartan "hasta cinco centros". "Tiene que regresar al camino del diálogo", ha apostillado.

Ante ello, De la Calle ha recordado que Religión se encuadra dentro de la oferta de asignaturas específicas, con oferta "obligatoria" en los centros tanto desde la configuración de la Lomce como por la actual vigencia del acuerdo entre el Gobierno y la Santa Sede. "También me gustaría que se pusiera el foco en otras materias que se han alterado en mayor o menor medida", ha agregado

Fuente: lavanguardia.com

Ante la decisión de la Junta de Extremadura (España) de reducir el número de horas que se imparte la asignatura de Religión en las escuelas, el Arzobispo de Mérida-Badajoz, Mons. Celso Morga, ha recordado que “maltratar” la clase de Religión “perjudica a la democracia”.

En una carta recogida en el semanario de la Archidiócesis de Mérida-Badajoz, “Iglesia en camino”, el Prelado explica que ante el inicio del nuevo curso escolar sueña “con centros educativos que transmitan no solo conocimientos técnicos, sino que ofrezcan una auténtica formación humana, formando hombres y mujeres con un desarrollo integral de su personalidad”.

En ese sentido, el Prelado pide que “la clase de Religión no sea maltratada” y explica el reciente recurso que los obispos de Extremadura han debido recurrir ante el Tribunal Superior de Justicia de Extremadura contra la reducción del horario lectivo de Religión, prácticamente al 50% en dos de los cursos de Secundaria.

“Pido a quienes rigen en estos momentos la Junta de Extremadura que recapaciten para desterrar toda beligerancia en esta materia”, insiste el Arzobispo, ya que la asignatura de Religión es una materia de libre elección, “que dejaría de impartirse el día en que no fuese libremente solicitada”, por lo que “maltratar la clase de Religión, perjudica a la democracia”.

Mons. Morga destaca también que sería una “falta de consideración” con los padres que haciendo uso de su libertad piden esta asignatura para sus hijos.

Indicó que su elección “merece todo el respeto y consideración”, especialmente por los “valores altos para formar personas pacificadas con si? mismas y portadoras de un elevado sentido de la apertura a una convivencia social pacífica y abierta a las necesidades sociales a las que todos debemos prestarnos con generosidad”.

Fuente: aciprensa.com

La Junta de Extremadura reitera que "no va a haber más horas de Religión" y que apuesta por otras asignaturas

Gutiérrez ha puntualizado que se han estudiado todas las posibilidades por "si hay alguna manera", de "intentar compensar dentro de la legalidad" a los docentes.

La consejera de Educación de la Junta de Extremadura, Esther Gutiérrez, ha reiterado "no va a haber más horas de Religión" en la región porque su departamento "ha apostado por otro tipo de asignaturas troncales", y así lo "ha respaldado la comunidad educativa".

De esta forma, Gutiérrez ha respondido a los medios de comunicación, tras una rueda de prensa, celebrada este lunes en Mérida, donde además ha añadido además que la Consejería de Educación se mantendrá "siempre" en esta postura.

En este sentido, Gutiérrez ha puntualizado que se han estudiado "todas las posibilidades" por "si hay alguna manera", de "intentar compensar dentro de la legalidad", a los docentes.

Asimismo, sobre el reciente pronunciamiento del Tribunal Superior de Justicia de Extremadura (TSJEx) sobre la asignatura de Religión en la comunidad, ha expresado su "respeto total y absoluto" a la sentencia, ya que "han dejado totalmente claro" que el currículum "cumple con las leyes establecidas".

    La reducción de las clases de religión no vulnera derechos fundamentales

Igualmente, ha mostrado "respeto absoluto" sobre la intención del arzobispado de recurrir dicha sentencia.

En cuanto a los profesores de Religión, ha recordado "que no se ha hecho ninguna modificación normativa", sino que "simplemente se ha extendido la ratio" de Primaria, donde ya "hay una normativa", a Educación Secundaria.

De esta forma, ha recalcado que las "horas no solamente son reducidas por el currículum, sino también por la falta de petición de los propios alumnos" de Secundaria, y que en cuanto a esta asignatura, ya "hay un desfase total de horas", provocado también por la "falta de demanda".

De igual modo, ha recordado que cuando la consejería ha querido "tratar este tema en la Mesa de Educación", los sindicatos se "han negado", porque dicen que "no son personal docente", "que no hay que hablar del tema", porque realizan una "función pública".

En este contexto, sobre los cambios de la carga lectiva de los docentes, tras la entrada en vigor del nuevo currículum educativo, la consejera ha confirmado que "faltan detalles" en el inicio del curso, y que no tienen "todavía los datos totales".

Así, ha señalado que los profesores indefinidos "están asegurados", y ha recordado que los contratos temporales "oscilan" dependiendo de la demanda de la asignatura de religión.

Polémica sobre la enseñanza concertada

Por otro lado, sobre la aportación de la Junta a la enseñanza concertada extremeña, Gutiérrez ha afirmado que existe una "polémica injusta", ya que en los años "anteriores" (durante la época de gestión del PP en la comunidad) ha habido una "reducción de unidades concertadas en 24", y de ellas, la "mayoría, han sido en aulas de alumnos con necesidades educativas especiales", algo que ha tachado de "lamentable".

Asimismo, ha señalado que "en este caso", la Consejería de Educación "no ha tomado esa medida en contra de la concertada", sino que hay unos ratios establecidos, tanto por la LOE como por la LOMCE, que "hay que cumplir".

En este sentido, ha explicado que educación concertada "incumple" dichos ratios, "menores de 20 alumnos" por aula, en Educación Secundaria Obligatoria, y que los colegios públicos tienen "que cumplirla, y estén en torno a 28 ó 29" estudiantes por aula.

Por lo tanto, según ha explicado la consejera, "se han aumentado unidades" en aquellos colegios concertados, donde "hay necesidad", mientras que "se ha reducido en los que su ratio estaba por debajo de los públicos", para mantener la "igualdad de condiciones", y los mismos criterios en ambos tipos de enseñanza.

Gutiérrez ha destacado que esta modificación ha buscado la "igualdad" y el "cumplimiento", tanto de la LOE como de la LOMCE. Además, ha añadido que le "ha sorprendido" la polémica generada en Cáceres sobre este aspecto, y ha resaltado "que no es cuestión de recortes", sino "de igualdad de criterios".

Fuente: hoy.es/extremadura

La Federación de Enseñanza de USO CV ha trasladado a los tribunales la batalla por el recorte horario de los profesores de Religión. Tal y como explicó la representante del colectivo, Mariví Iribarren, se ha presentado una demanda por conflicto colectivo al considerar que la Conselleria de Educación no ha tenido en cuenta los acuerdos vigentes que emanan del convenio, firmado con el anterior Consell.

La ofensiva se completa, por otro lado, con la presentación de un recurso contencioso administrativo en el Tsjcv por «vulneración de derechos fundamentales». Además, la Asociación Profesional de Profesores de Religión de Centros Estatales (Apprece-cv) también impulsará un conflicto colectivo al considerar que el cambio «afecta sustancialmente a las jornadas y retribuciones de los afectados, al haberse arbitrado unos criterios sin negociarse», en palabras del presidente, Antonio José Díaz. La previsión es presentarlo durante esta semana.

Según el sindicato, de un total de 840 profesionales, 180 tendrán jornadas parciales, «con contratos de siete, ocho o nueve horas», lo que ha supuesto «dejar a muchos profesores en precario», en palabras de la coordinadora del área del sindicato.

Cuando desde USO y Apprece -las dos organizaciones representativas del profesorado- denunciaron el cambio aplicado, la Conselleria de Educación explicó en un comunicado que se habían detectado 2.000 horas duplicadas, lo que generaba un sobrecoste de cuatro millones de euros. Se aseguraba que había casos en que para dos clases de Primaria con pocos alumnos se empleaban dos profesores distintos, mientras que con los nuevos criterios se juntarán en una.

La versión de USO es distinta. La organización defiende que en arreglo al convenio la plantilla se configura en función de las unidades, como sucede con el resto de maestros, y lamenta que «de un plumazo la conselleria elimine del cómputo todas las horas de actividades lectivas que realizan los docentes». «Se les llama horas duplicadas para generar confusión, y lo cierto es que se está dispensando un trato discriminatorio al profesorado de Religión, fruto del programa político, sin importarles los afectados y sus familias, a los que están condenando en lugar de rescatarlos», añade.

Estas actividades lectivas que cita Iribarren se refieren a funciones que asumen los profesionales más allá del tiempo en el aula, como el cuidado de alumnos, la coordinación de comisiones de convivencia o Xarxallibres, la gestión de bibliotecas o guardias para sustituciones. Es decir, antes podían completar su jornada laboral con este tipo de responsabilidades, de las que ahora quedan excluidos. «Se les niega la posibilidad de ser un docente más del centro con toda la implicación que ello supone», sentencia.

El sindicato también se muestra muy crítico con los argumentos de Educación. «Sorprende la hipocresía de la conselleria cuando a un recorte brutal de las jornadas y contratos de los docentes -el profesorado de Religión es de carácter laboral, no funcionarial- le denominan 'gestión responsable de los recursos', criterio que sólo se aplica a los docentes de Religión», añade la coordinadora, en el sentido de que es habitual en los claustros que los horarios lectivos se tengan que completar con estas funciones para llegar a la jornada completa.

Otra de las críticas del sindicato es que las formas utilizadas «eliminan la posibilidad de que los trabajadores afectados puedan cobrar la prestación por desempleo parcial como consecuencia de la reducción de la jornada», o que implicarán que «en caso de que los despidan en el futuro su indemnización se reduzca a más de la mitad». Hay que recordar que Educación defiende que no se ha acometido ningún despido con la nueva organización.

Por último, el sindicato denuncia que desde que empezó el curso todavía no se ha organizado ninguna adjudicación de puestos de Religión, que deben servir para mandar sustitutos a los centros en caso de notificarse una baja. Esto está provocando que a los alumnos no se les pueda ofrecer la clase. En los últimos días la organización ha realizado gestiones para tratar de encontrar una solución a este problema.

Fuente: lasprovincias.es

Una sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Extremadura confirmaba la semana pasada que reducir las horas de Religión católica no va en contra de los derechos fundamentales de las familias. Pero los obispos vuelven a la carga y han recurrido la sentencia. Echan otro pulso legal alcurrículum educativo de la Junta que acaba de entrar en vigor.

Las tres diócesis extremeñas decidieron semanas atrás recurrirlo porque reduce a la mitad las horas semanales de religión en el primer ciclo de ESO y primer curso de bachillerato, dando más protagonismo a Filosofía y Educación para la Ciudadanía.

El obispo de esta diócesis, Celso Morga, ya reclamó días atrás a los responsables de la Junta que recapacitaran y desterraran "toda beligerancia" sobre las clases de Religión en los centros educativos. Este lunes fue el turno del vicario general de la Diócesis Mérida-Badajoz, Mateo Blanco, que transmitió que quitarle horas no va arreglar el "grave problema" que tiene la educación, pidiendo decisiones “mucho más valientes, mucho más fuertes”.

“No va a habar más horas de Religión”

La consejera de Educación, Esther Gutiérrez, mostró su respeto a la sentencia del TSJEx que les da la razón, así como sus respetos a que los obispos la recurran. No obstante dijo que el alto tribunal ya ha confirmado que el currículum cumple con las leyes establecidas, tanto con la LOMCE como el acuerdo que se tiene con la Santa Sede a nivel nacional.

“No va a haber más religión, porque hemos apostado por otras asignaturas troncales, y así lo ha apoyado la comunidad educativa. Lo mantenemos y lo vamos a mantener siempre”.

Bajada de la ratio

Otra de las cuestiones que ha levantado críticas ha sido el acuerdo alcanzado entre la Consejería de Educación y los docentes de Religión católica, que pasa por la posibilidad de que esta asignatura se pueda impartir en aulas con unos 15 estudiantes. Es decir, rebajar la ratio por clase.

Han sido varios los sindicatos que criticaron la bajada de la ratio, entre ellosCCOO, que advirtió que el acuerdo con esos profesores “va contra el programa electoral del PSOE” y ha sido a espaldas de los sindicatos. A las críticas se unieron colectivos como Extremadura Laica, que lamentó que se trata de una medida poco ética y representa una mala gestión de lo público.

Hay menos demanda

La consejera trasmitió a los medios que no se ha hecho ninguna modificación normativa, “y por tanto no tiene que pasar por ninguna mesa para aprobarse con sindicatos”. 

“Somos conscientes de que no va a paliar ni mucho menos las horas que hay de desfase”, según Esther Moral, que advierte aparte de la reducción de horas hay otra realidad: una falta de demanda. Es decir, por la bajada de petición de las propias familias alumnos por el catolicismo.

Fuentes de la consejería han aclarado a este diario que la ratio en Primaria según la ley es de 25 alumnos por clase, y 30 en Secundaria. La medida de la Junta consiste en desdoblar las aulas de Secundaria para Religión, en los casos en que se pueda, una posibilidad que depende de casa instituto.

“No va a haber más Religión, porque hemos apostado por otras asignaturas troncales, y así lo ha apoyado la comunidad educativa. Lo mantenemos y lo vamos a mantener siempre”, apunta la consejera. Ahora bien, según añade, “si hay alguna manera de compensar dentro de las posibilidades y de la legalidad, esta consejería ha estudiado todas las posibilidades”.

CC OO la rechaza y PIDE solicita desdobles en otras materias mientras CSI-F la respalda y ANPE la aprueba con cautela.

El rechazo frontal de los sindicatos con el que la Consejería de Educación se encontró cuando propuso que los docentes de Religión realizaran otras labores en los centros educativos, para no ver así reducida su jornada laboral y con ella sus sueldos, no se ha producido esta vez.

La nueva medida que está llevando a cabo el departamento que dirige Esther Gutiérrez para evitar la precariedad laboral de los docentes de Religión ha sido acogida de forma desigual por las centrales con presencia en el ámbito educativo. Esta medida pasa por permitir que se baje la ratio en esta materia, de tal modo que no sea preciso, como ocurre hasta ahora, que se agrupen los alumnos de las diferentes clases de un mismo curso para que el docente imparta la asignatura. Puesto que permite que el docente imparta a cada clase por separado, aunque en el aula de turno haya 15 o menos alumnos que han elegido Religión.

El objetivo de la medida es paliar las consecuencias que para estos docentes tiene el currículum de ESO y Bachillerato que ha entrado en vigor este curso, que quita una hora de Religión en primero de Secundaria y obliga a los alumnos de Bachillerato a cursarla junto con Ética en caso de que la elijan.

Las centrales piden a Educación que explique la medida y la extienda a otras asignaturas

«Rechazamos la posible reducción de ratios, o número de alumnos por aula, como medida que justifique los salarios de los docentes de Religión, o pretenda compensar la supuesta pérdida de puestos de trabajo que conlleva la aplicación del nuevo currículum», señala Comisiones Obreras en nota de prensa. Critica que «una vez más se emplee la ratio retorcidamente como medida de ajustes laborales» y que se aplique solo a un colectivo cuando hay otros que también han visto mermado su horario lectivo «como docentes de Tecnología, Educación Plástica y Visual o Música, por citar solo ejemplos recientes». Esta central considera que Educación debería esforzarse «en bajar la ratio para atender a la diversidad o en materias basadas en el conocimiento».

PIDE, por su parte, aplaude que la consejería haya decidido no dar otras tareas a los docentes de Religión, pero reclama que la bajada de ratio que permite para esta materia se aplique a otras. «Entendemos que desdoblar grupos para bajar la ratio y así subir las horas de Religión, se debería aplicar a todas las materias; de lo contrario se produciría un agravio comparativo entre las materias científicas y las enseñanzas de fe, que sería del todo inaceptable», argumenta Alfredo Aranda, que también recuerda que «hay que otras materias que perdieron horas y, en ningún momento, la Consejería estimó compensaciones ni desdobles».

ANPE no se opone, «de entrada», a una medida en favor «de la estabilidad laboral a la que cualquier trabajador tiene derecho», si bien exige que la Consejería de Educación «la explique en cuanto a su traslado al aula, al centro y a los horarios». Antonio Vera reclama «ver cómo afecta, si afecta, al resto de compañeros, el respaldo jurídico y normativo en que se basa, y comprobar que no supongan agravio comparativo».

Mercedes Barrado, de CSI-F, por su parte, respalda una medida que, a su juicio, no perjudica a otros colectivos docentes. «Estamos a favor de los desdobles para que no se pierdan horas», resume.

Según los docentes de Religión, si la medida se aplica bien en los centros educativos las reducciones en sus sueldos a consecuencia del nuevo currículum de ESO y Bachillerato no superarían el 20%.

Fuente: hoy.es/extremadura

La Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura ha indicado que no aplicará a las clases de Religión en la comunidad "ninguna medida excepcional".

Así, ha explicado que, tras sondear "todas las posibilidades" para "compensar" la reducción horaria de los docentes de Religión y después de analizar "diferentes informes jurídicos", ha considerado con los afectados la "posibilidad" de que la citada asignatura, "en casos determinados, se pueda impartir en aulas con unos 15 estudiantes".

Esta, según apunta la Junta en nota de prensa, "no es una medida excepcional", ya que "se van a aplicar para Educación Secundaria los mismos criterios de alumnos por clase que ya se aplican, igualmente en casos determinados, en Infantil y Primaria".

Por lo tanto, insiste en que "no es una medida extraordinaria y no se han tenido que cambiar ni órdenes ni decretos para ello"; y destaca que "también las asignaturas optativas tienen una ratio más baja".

La consejería resalta, asimismo, que esta medida "no soluciona la reducción horaria que tendrán algunos de estos docentes, debido a la disminución de tiempo de Religión, comprendida en el nuevo decreto de ESO y Bachillerato, que proporciona mayor carga horaria a las asignaturas troncales".

En la misma línea, la consejería apunta que explicará, con "todos los datos y detalles", la medida a los sindicatos de la enseñanza en una próxima Mesa Sectorial de Educación, "a pesar de que estos mismos agentes rechazaron que se debatieran las posibles soluciones planteadas por la consejería para compensar la reducción horaria de los docentes de Religión, ya que alegaban que estos profesores son personal laboral y, por tanto, sus condiciones no deben abordarse en la Mesa Sectorial de Educación".

La Consejería de Educación y Empleo recalca, también, que ha aplicado igualmente "más medidas para compensar la pérdida de carga horaria" de otras asignaturas, como "incluir" en "toda" la oferta de Bachillerato materias optativas que, "a priori, sólo estaban diseñadas para una de las opciones".

Además, señala que también se ha "acordado" en Mesa Sectorial de Educación la "posibilidad" de que "algunos" docentes "afectados" por el nuevo decreto puedan impartir clases de refuerzo en los programas PMAR y PRAGE, de apoyo al alumnado de 2º, 3º y 4º de ESO que presenta "mayores dificultades".

Fuente: ecoaula.eleconomista.es/

El TSJEX rechaza el recurso de los obispos extremeños en contra del decreto de la Junta que limita el número de horas.

La decisión de la Consejería de Educación de reducir las horas de religión que se imparten en los colegios e institutos extremeños no vulnera los derechos fundamentales. Así lo establece la sentencia dictada por el Tribunal Superior de Justicia de Extremadura (TSJEX) en respuesta al recurso presentado por los obispos extremeños en contra del decreto de la Junta.

La sentencia, que tiene fecha del día 15 de septiembre, desestima el recurso que fue presentado por el Arzobispado de Mérida-Badajoz, el Obispado de Coria-Cáceres y el Obispado de Plasencia. Las autoridades eclesiásticas extremeñas habían acudido a los tribunales para tratar de frenar el decreto del 5 de julio en el que se reducían las horas de religión que se imparten en ESO (Educación Secundaria Obligatoria) y Bachillerato.

Entendían que ese decreto vulneraba el derecho fundamental de los padres a que sus hijos reciban formación religiosa; el derecho a la libertad religiosa; y el derecho a la igualdad y no discriminación. Todos ellos derechos recogidos en la Constitución Española.

Sin embargo, la Sala de lo Contencioso del TSJEX en un prolija sentencia concluye que no hay tal vulneración. Recuerda que la Constitución no establece la obligación del Estado de impartir la enseñanza religiosa. Pero sí recuerda que en el acuerdo de la Santa Sede y España de 1979, el famoso Concordato, sí se recoge ese compromiso. El Estado español asumió la obligación de impartir religión en los colegios. Sin embargo, el tribunal tiene en cuenta que la LOMCE, la nueva ley de Educación, determina las asignaturas cuyo contenido es decidido por las comunidades autónomas, y la religión es una de ellas. Eso supone que se puede establecer qué horario se dedica a esa asignatura. La sentencia afirma textualmente que el derecho fundamental (a recibir clases de Religión) se verá cercenado cuando se prive de él, «pero no cuando en el ejercicio de las propias competencias se fija la duración o carga horaria en función de su importancia curricular, siempre y cuando los alumnos son libres de optar por unas u otras asignaturas, como ocurre en el presente caso».

El fallo es claro: «No se viola la libertad religiosa por reducir su carga horaria a la asignatura de religión, ya que se garantiza el estudio de la religión o su alternativa de valores éticos». El tribunal añade que no existe infracción constitucional alguna ni en la ESO ni en primero de Bachillerato, donde también se oferta. La sentencia no ve tampoco ninguna vulneración de derechos en el hecho de que no se ofrezca religión en segundo de Bachillerato, ya que es un curso asimilable al COU, donde no se impartía.

Esta sentencia del TSJEX, que no es firme, puede ser recurrida en casación ante el Tribunal Supremo. La Sala de lo Contencioso también alude a que la reducción de horas de religión podría ser recurrida por otras vías, pero no alegando que existe una vulneración de derechos fundamentales de la Constitución.

Protestas de profesores

La decisión de la Junta de Extremadura de reducir el número de horas lectivas de religión levantó un movimiento de protesta, no solo entre las autoridades religiosas, sino entre los profesores que imparten la asignatura, que temían que al reducirse las horas lectivas (de dos a una hora semanal), se perdieran empleos. La Junta se ha comprometido a que los profesores de religión hagan otras tareas y así no se pierdan puestos de trabajo ni sueldos.

Fuente: hoy.es/extremadura/

Puede venir bien en clase de Religión para transmitir a los alumnos el valor del respeto a la Verdad y no difamar a nadie:

http://creoendios.blogspot.com.es/2016/09/el-saco-de-plumas-o-el-dano-irreparable.html