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Saludos
Claudia
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«HUBO UNA VEZ UN CONCILIO». CARTA A UN JOVEN SOBRE EL VATICANO II
AUTOR/ES: Juan Rubio Fernández
ISBN: 978-84-939683-2-8
CÓDIGO: 74523
PVP: 13.30 €
SINOPSIS
No estamos ante un libro habitual. Es un libro de reflexión personal, con algunos datos y con mucho de opinión. Está escrito de forma epistolar. Está pensado para jóvenes de 18 a 30 años, gente de una generación distinta a la que vivió el posconcilio. El estilo es directo, alejado de la erudición, pero con incursiones e informaciones que se consideran válidas para un uso del libro en clase de religión o en centros de enseñanza. No es una carta a alguien que sea ateo o agnóstico, sino a alguien que tiene cierta preocupación por saber. Añoranza por un acontecimiento eclesial que marcó la vida de la Iglesia y sobre el que a veces se ha corrido un velo. Los jóvenes necesitan conocer hoy aquella primavera conciliar.Fuente: edicioneskhaf.es
Por todos los niños que murieron lamentablemente ayer en EEUU... que navidad más triste para esas familias y para la humanidad entera...
Rubalcaba sugiere “reconsiderar” los acuerdos con la Santa Sede.
La religión confesional fuera de la escuela. Frente a la reforma educativa del PP, que vuelve a instaurar una materia alternativa para los alumnos que no estudien Religión, el PSOE ha hecho suya la histórica reivindicación de los colectivos laicistas y ha planteado por primera vez que la asignatura confesional deje de impartirse en las aulas públicas, algo que ningún Gobierno socialista ha puesto nunca sobre la mesa.
“Si nos quieren llevar hacia atrás, hasta el 80, vamos a dar un paso más atrás, hasta el 79. Si quieren romper el consenso defenderemos que la religión salga del currículum de las escuelas”, aseguró ayer el secretario general de los socialistas, Alfredo Pérez Rubalcaba, en referencia a los acuerdos entre el Estado y la Santa Sede firmados en 1979 y que han blindado hasta hoy la presencia materia de Religión católica en las aulas públicas.
El PSOE responde de esta forma al proyecto de reforma de la ley de educación presentado por el Gobierno de Mariano Rajoy, que además de fijar la alternativa fuerte a Religión —algo que las organizaciones laicas ven como un intento de la Iglesia de esquivar la progresiva “secularización” de la sociedad— suprime la polémica Educación para la Ciudadanía. “Creía que habíamos alcanzado un consenso sobre la religión en la escuela. Hasta que leí el borrador”, afirmó Rubalcaba durante un acto de homenaje al intelectual y maestro socialista Luis Gómez Llorente, fallecido el pasado 5 de octubre. “En esto Wert se ha comportado como un monaguillo obediente”, añadió con sorna, aludiendo a que la reforma del PP es una de las mayores victorias educativas para la Conferencia Episcopal.
Los socialistas plantean la revisión de los acuerdos con la Santa Sede, que no cuestionaron en sus años de Gobierno, por la ruptura de los acuerdos básicos sobre este asunto. “Si aceptamos el consenso, que lo había, bienvenido sea”, sostuvo Rubalcaba, que concluyó: “Pero si planteamos la cuenta atrás nos sentimos legitimados para decir a los ciudadanos que es hora de reconsiderar ciertas cosas que la derecha nos obliga a reconsiderar”.
El secretario general del PSOE vino a admitir que él estaba conforme con el modelo vigente hasta ahora. Reveló que precisamente con Gómez Llorente discutió muchas veces sobre qué alternativa era mejor a la asignatura de Religión, y que ambos estuvieron de acuerdo en que esta no debía de ser Ética, porque esta materia tenía que ser impartida a todos los alumnos por igual. Pero el “ataque” a “treinta y tantos años de trabajo para construir el Estado de bienestar”, dijo, le ha hecho reconsiderar su postura, y la del PSOE. “De raíces tenemos que hablar en estos tiempos de vendavales”, había manifestado al principio. La matería de Ética de cuarto de ESO también desaparece con el proyecto de reforma.
Fuente: El País
El Partido Socialista e Iniciativa per Catalunya Verds (ICV) han dado una nueva muestra de hasta qué punto su obsesión por atacar a la Iglesia o a todo aquello que tenga que ver con la religión católica se traduce en un sectarismo irracional sin ningún fundamento lógico.
Por una parte, el secretario general del PSOE, Alfredo Pérez Rubalcaba, ha asegurado recientemente en un acto celebrado en la sede de UGT Madrid que este partido defenderá que la religión "salga del currículum de la escuela", al igual que ocurre en países como Francia, si el Gobierno del PP "rompe el consenso" aprobando la ley educativa del ministro José Ignacio Wert.
"Creía que habíamos alcanzado un consenso sobre religión y su alternativa hasta que leí el último borrador del ministro Wert que, más que como un toro", ha dicho Rubalcaba ironizando con unas declaraciones recientes del ministro, "se ha comportado como un monaguillo obediente".
El líder del PSOE ha criticado de esta forma la reforma que plantea el Gobierno en lo referente a la clase de religión y a su alternativa. Tras citar a la extinta Educación para la Ciudadanía como una asignatura "de ética" válida para los alumnos que cursaran o no Religión, Rubalcaba ha criticado que el PP quiera "volver a los 80".
Fuera de la escuela, "pública y laica"
"Desde el PSOE vamos a decir a esto no. Si nos quieren llevar hasta el 80 demos un pasito atrás, hasta el 79, discutamos a fondo el tema" y este partido va a "plantear que la religión salga del currículum de la escuela y se dé fuera de las horas lectivas si lo que quieren (ha dicho en relación al Gobierno) es romper el consenso", ha afirmado.
Al mismo tiempo, aprovechando la cumbre en defensa de la inmersión lingüística que se celebraba este miércoles, 12 de diciembre, en el Palacio de la Generalitat de Cataluña, el Grupo Parlamentario de ICV planteó una propuesta en apoyo a la escuela "pública y laica".
En esa reunión, todos los grupos parlamentarios, excepto el PP y Ciutadans, exigieron al ministro de Educación, José Ignacio Wert, que cambie la ley o no la acatarán.
Sin embargo, la cumbre de partidos políticos rechazó la declaración por una escuela "pública y laica" presentada por ICV.
El rechazo a esta propuesta está justificado, tanto como lo pueda estar el de la propuesta de Rubalcaba, si se tienen en cuenta sobre todo los aspectos culturales que tiene como conponente indispensable la religión.
Cuatro argumentos de peso
Cuatro argumentos de peso desmontan la irracionalidad de una izquierda laicista cuya obsesión por atacar a la Iglesia les hace olvidar una serie de componentes necesarios e inherentes a la religión.
1. Sentido religioso. La religión es un componente importante de la dimensión humana. Lo es por su propia naturaleza, como lo constata el hecho de que la inmensa mayoría de la población tiene un sentido religioso, no sólo en España sino en Europa y mucho más allá de sus fronteras, al otro lado del Atlántico.
2. Cultura. La religión, en las coordenadas europeas, es una fuente de cultura necesaria. Sin conocimientos religiosos no se entiende el gran bagaje cultural reconocido internacionalmente y que es inherente a la religión católica, entre otras confesiones.
3. Fe. Es bueno que la fe que profesan millones de personas en España sea dada a conocer en el proceso educativo, una fe que no tiene por que ser primaria o primitiva.
4. Los tres componentes anteriores son ofrecidos por la clase de cultura religiosa en la escuela, que puede ser confesional, básicamente católica pero también de otras confesiones, o aconfesional.
La irracionalidad de la izquierda radical
Si esto es así, ¿por qué se oponen a representantes políticos a unos componentes de la religión necesarios y positivos? Solo puede entenderse una respuesta si se parte de un puro sectarismo irracional, sobre todo cuando estamos hablando de una opción voluntaria. ¿No se llenan acaso la boca esos mismos partidos del valor de la libertad y de que cuantas más opciones haya es mejor?
Todo ello no priva en absoluto de que lo lógico es que la clase de Religión tenga también como alternativa, para aquellos que no quieren tener esta cultura confesional o no confesional, unos fundamentos filosóficos y éticos. Fundamentos de naturaleza predemocrática, es decir aquellos fundamentos filosóficos que son necesarios para que la democracia y el Estado de Derecho pueda existir y que no proporcionan ambos. Así lo entiende incluso Habermas, que no es precisamente sospechoso de ser de derechas.
Tiene que haber, por lo tanto, una alternativa de Filosofía y de Ética, pero lo que no puede ser es que no solo no haya Religión sino que la alternativa a la clase de Religión sea la nada, propuestas que no tienen ningún fundamento, o las clases de refuerzo que discriminan a los que hacen Religión, como pudiera ser por ejemplo una clase de refuerzo de francés a la que no optaría el alumno que asistiera a clase de cultura religiosa.
Fuente: ForumLibertas
El obispo Juan Antonio Martínez Camino, portavoz y secretario general de la Conferencia Episcopal Española, recordó ayer que «los acuerdos internacionales entre España y la Santa Sede dicen que la clase de Religión debe ser equiparable a las asignaturas fundamentales, para garantizar que se imparta seriamente». El obispo no quiso valorar ningún aspecto concreto de las reformas que propone el Ministerio de Educación, pero sí quiso dejar claro que «la clase de Religión es un derecho de los padres católicos y no católicos, que tienen derecho a que sus hijos puedan ser educados de acuerdo con sus convicciones morales, religiosas y pedagógicas». Recordó que este derecho «está incluso recogido en la Constitución y un Estado democrático tiene que facilitar el ejercicio efectivo de este derecho», algo que la legislación no garantizaba.
El obispo puntualizó que «cada año, los padres del 70 por ciento de alumnos piden la educación en religión y moral católica», y pidió que puedan cursarla «sin dificultades, sin inconvenientes y sin discriminación». Insistió en que es una asignatura «de libre opción», que «no impone nada a nadie». El obispo hizo estas declaraciones al presentar una nueva edición de la traducción oficial de la Biblia de la Conferencia Episcopal. Durante el acto valoró también el papel de la memorización en la educación. «Lo que se guarda en la memoria, se guarda mejor en el corazón y en la vida», aseguró. Y recordó que incluso en nuestra época, menos memorística que las precedentes, «los jóvenes memorizan alineaciones de futbolistas y canciones en lenguas que no conocen. ¿Por qué no también pasajes de la Biblia?».
En una extraña coincidencia con Martínez Camino, ayer también planteó el tema de la asignatura de Religión el secretario general del PSOE, Alfredo Pérez Rubalcaba, durante un homenaje con sindicalistas al difunto dirigente socialista y laicista Luis Gómez Llorente. Ante la posibilidad de que la clase de Religión tenga una alternativa y de que pueda ser evaluada, Rubalcaba planteó una radicalización de la postura socialista, que ya no se contentaría con eliminar la alternativa y la evaluación, sino que incluiría «volver a 1979» (en sus propias palabras) y «que la religión salga del currículum de la escuela y se dé fuera de las horas lectivas, tal y como ocurre en Francia». Rubalcaba no detalló por qué prefería la opción francesa y no la de la mayoría de los países de la Unión Europea, que sí imparten la clase de Religión como una asignatura más en horarios lectivos. El líder socialista se refirió a la práctica que su partido aplicó cuando gobernó como un «consenso», a pesar de haber contado con las quejas continuadas de los obispos, las asociaciones de padres católicos y las escuelas cristianas, que denunciaron siempre que se imcumplían los acuerdos con la Santa Sede.
Fuente: larazon.es
Estimados,
Comparto el especial de Navidad, donde encontrarás distintos materiales para trabajar en catequesis o clases de religión.
http://iglesia.cl/especiales/navidad2012/
En la web está un blog muy bueno, que invito a visitar:
http://religiones1.blogspot.com.es/
Miren Junkal Guevara, profesora de la facultad de Teología de Granada, es la autora de una de las últimas novedades de Ediciones Khaf: Los apócrifos posmodernos. En este libro se repasa la literatura contemporánea perteneciente al llamado boom religioso y se analizan los contenidos de obras de gran éxito como Caballo de Troya, El código Da Vinci o La cena secreta entre otros y se ofrecen pautas para su comprensión y lectura desde una óptica creyente. Esta literatura se convierte hoy en día en la nueva literatura apócrifa.
La autora concede una animada entrevista en Periodista Digital sobre su libro que podéis ver en este enlace a la entrevista en TV. Y si lo que queréis es oírla en la radio, aquí está tenéis otro enlace a la entrevista en Radio ECCA
Seguro que disfrutáis oyéndola y, mucho más, leyéndola.
13 de diciembre - Santa Lucía
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